2016最新苏教版三年级数学集体备课教案（上册）：除法的验算(2)

　　8、指导练习
　　(1)说说上下两题有什么关系
　　86÷447÷2
　　21×4+223×2+1
　　(2)竖式计算，板演:84÷247÷455÷568÷6
　　9、教师全课小结
　　三、巩固练习
　　1、指导想想做做（3）学生口算，比比上下两题的联系和区别
　　2、解决实际问题4、5。
　　四、布置作业
　　让学生独立完成后，再交流方法，引导学生自己验算，养成自觉验算的习惯。
　　想想做做2。
　　 
　　这里的复习是教师依据学生已有的知识经验设计的一个环节。它能较好地为学生探索新知，以及主动建构新知打下心理和知识的基础。
　　本环节教师没有太多的介入，而是组织、指导和合作；学生没有太多的等待，而是主动参与和积极思考。
　　本环节采用了传统教学中“讲练结合”的方法，以帮助学生扎扎实实地形成比较两个三位数大小的能力。