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2016人教版八年级思想品德上册诚信是金教学设计

日期:2016-09-22 来源: 作者: 阅读:

  
    教学目标 
  1、诚信的内涵;“一诺千金”的内涵;诚信的基本要求是“对人守信,对事负责”;诚信是每个人立足于社会的通行证。
  2、诚实是获得信任的前提和基础;实事求是是诚信做人的守则之一;诚信的智慧。
  3、在不同情境中能自觉遵守诚信守则。
  4、能运用诚信的智慧解决所面临的问题。
  教学重点 理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识。
  教学难点 1.引导学生分析并认识诚信的重要性。——难点
  2.了解诚实与信任的关系,怎样做诚信的人?—重点
  3.引导学生理解诚信的复杂性,具备诚信的智慧。——难点
  教学媒体 电脑投影
  教学过程方法 反思与心得
  1、言而有信一诺千金
  活动一:
  *“废石”主人的决定表明了什么?
  答:说明相对于价值连城的水晶,诚信更可贵,更值得珍惜。
  *你如何看待他的决定?
  答:他的决定是正确的,给后人树立了一个很好的榜样。我们许下诺言,就要遵守诺言,并不因为经济利益而改变,这才是真正的诚信。
  (1)诚信的内涵
  我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
  (2)信守自己的诺言
  “君子一言,驷马难追”的涵义
  “君子一言,驷马难追”,这一古训是说,人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。
  活动二:
  *这个学生的经历说明了什么?你能举出类似的例子吗?

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