教学目标:
1、情感、态度、价值观：感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识。
2、能力：培养在日常生活中自我保护的能力。
3、知识：了解一些日常生活中自我保护的方法和技能。
教学重难点:日常生活中自我保护的方法和技能。
教学过程：
导入：同学们还记得2004年12月印度洋那场海啸灾难吗？你还记得那位在危急时刻挽救了100多名游客性命的英国小姑娘吗？（如果学生知道可叫学生讲述。）请大家谈谈感受。
师总结：灾难总是来得突然，而面对灾难，生命显得那么脆弱和渺小，正是因为如此，学会生存就成了我们每一个人从青少年时期主应该开始学习的人生必修课。（板书）撑起自我保护伞（板书）自我保护能力，是一个人生存所必需具有的重要能力。有资料表明，中国每年有四十至五十万儿童因意外受伤，有两万儿童非正常死亡，即每天有五十位少年儿童因意外事故失去生命。更令人触目惊心的是，中国中小学在校生意外伤害的发生率正以每年百分之十四的速度递增。那么，为了做好自我保护，请大家找一找，我们身边到底有哪些可能对我们造成意外伤害的因素。（略）也请大家分析一下，这些意外伤害事故给个人和家庭会造成什么影响；有哪些伤害可以避免。对此你有什么感受。师总结：通过分析大家都感受到了意外伤害给个人带来严重的身心伤害，也给家庭造成巨大损失，给亲人巨大打击，大家也深切地体会到增强自我保护的意识、掌握自我保护技能可以有效地预防或减轻意外事故对我们的伤害，也深深地感受到了自我保护的重要。
（板书）学习掌握自我保护知识、学会自护是生存和发展的基本功。展示讨论题目，学生分组讨论：
1、突遇雷雨天气……2、当你独自在家……3、假如家中发生煤气泄漏……4、上学、放学途中……5、陌生人让你跟他（她）走……6、看见坏人做案……7、当你上网时……讨论之后，各组派出一名代表汇报讨论结果，然后请其他学生补充，最后师总结，展示：突遇雷雨天气1、外出遇雷雨时千万不能到高树下、烟囱下、避雷针下、尖塔下、草垛等较高的地方去躲避，也不要站在山顶、山脊等处、防止遭雷击。2、雷雨来时，不在开阔地带活动，以免成为雷击的目标。3、雷雨天不要打电话，因为雷电可通过电话线传递。
