2016最新《情真意切巧虚构》教学设计(5)

　　2．参考方式：
　　观察和了解父母的习惯（如习惯动作、口头语、说话声音的大小、口味、穿着、作息时间、交际）或爱好，哪一样是因你而形成或发生了改变的。问清楚为什么会形成这样的习惯，为什么会发生这样的改变。做记录。
　　3.作业方式：
　　请将以上记录内容写在随笔本上，然后运用这节课学到的两种虚构方法进行巧妙构思，以《那一刻，我的世界春暖花开》为题写一篇文章，表达在这一过程中你收获的感动与感悟。
　　【设计意图：以感悟父爱、母爱为主题设计作业，同时将课堂所学虚构方法与提高思想与生活关连起来。培养学生通过生活的观察，思想的锤炼，以守望日记的形式，进行深度的写作训练。】