以下是小编为大家搜集整理的2016最新苏教版小学四年级下册语文习作6作文指导教案，希望可以帮助到大家!
教学要求：
1、 指导学生在习作前确定研讨内容。
2、 整合相关材料，结合自己的认识，把所讨论的话题写下来。
教学重难点：
要让学生去看、去想、去说，引导学生敢于发表自己的意见。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、引出话题
同学们，根据你们交给老师看的资料，我发现同学们人多对“非典”肆虐的日子记忆犹新，收集的资料也大多是关于这方面的，现在我把资料发给大家，我们今天就着重来谈第四个话题——据报道，“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物引起的。你对这个问题有什么想法?
二、整合资料
请同学们以小组为单位，把你们搜集的资料按三块进行分类整理：
①“非典”是什么?它有哪些危害?
②在全国人民抗击“非典”的日子里，涌现了哪些既感人至深义让人痛彻心肺的故事?
③“非典”病毒从何而来，怎样防治?
1、学生以四人小组为单位整理、归类收集来的资料。
2、按分好的三类资料进行大组的汇报，各小组之间相互补充、丰富资料。
3、教师适当以图片展示和播放录像的方式给予补充。
三、展开讨论
针对收集的资料提炼出三个问题进行讨论：
①“英雄”已逝，长留青史，可是他们的逝去又是何其悲壮，难道这不是可以避免的吗?
②人类食用野生动物，看上去也没有什么大不了，怎么就会引发“非典”这样可怕的病毒?这给人类带来怎样的警示?
