通过辩论,明确宽容并不意味着是非不分,爱憎不明,曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原则的,不是盲目的。
第二步:分组讨论课本P104中,数条对生活中宽容的理解,并加以辨析。
让学生明白到宽容的复杂性,进而明确宽容是需要一定的策略。
[师]宽容不仅仅是对他人而言,对自己也必须懂得宽容。
1、同学们在生活中有没有因为不懂得宽容自己而不愉快的经历呢?
2、宽容自己,是否意味着宽容自己的任何行为?
(4)宽容自己就是接纳自己,承认“人无完人”
小结:宽容是指宽厚和容忍,原谅和不计较他人。
拥有宽容,我们就可以原谅别人,也能抚慰自己;它会让我们把爱放在首位,万不得已时才动用恨的武器;宽容会使我们随和,把一些人很看重的事情看得很轻;再大的不快、再激烈的冲突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨,我们都会在心灵的满足和希望中醒来。
一旦拥有了宽容的美德,我们就将一生收获笑容。
课堂练习(5题)
生活小资料:快乐人生的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去。
2.每天花五分钟想一想自己拥有的,试着去感恩。
3.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里
为止,做“痛苦终结者”。
4.每天做一件帮助他人的好事。
5.给父母至少一周打一个电话。
6.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去
了解他的苦衷。
7.每天称赞别人的优点,并尽量去学习。
8.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。
课后作业:判断下列观点的正误,并说明原因。
1、俗话说:“宽容是高山,高不可攀,宽容是大海,深不可测。”因此宽容与我们无缘。