第四部分，了解生产生活中纸的广泛应用。教材中提供了六幅图片，①包装水泥用到了纸抗拉力强的特点；②风筝用到了薄纸轻便的特点；③包装酒盒用到了板纸抗拉力的特点；④包装衬衣用到了纸承受弯曲性能好，容易使衣服定型的特点；⑤餐巾纸用到了纸吸水性强的特点；⑥贺卡用到了厚纸承受弯曲性能好的特点。
第五部分，利用不同纸的特点设计制作一件纸制品。教材上提供了一幅纸车模型和各种部件的展开图，实际上是提供了制作方法，做车轮用什么样的纸，做车厢用什么样的纸，做底盘、车轴各用什么样的纸等。
学情分析
对于四年级的孩子来说，他们总是对周围的世界充满了极大的好奇心，总是带着一双探索的眼睛去认识世界，但仍有少数学生，由于智力、学习态度等问题，有待于今后积极引导。根据学生本身的特点和不足，通过对不同用途的纸的观察、研究和实验探究，激发更多的探究热情及对周围材料的关注。
学习目标
1.能通过对各种各样纸的观察，发现纸的不同点和相同点。
2.会用各种感官、借助简单的工具对纸的不同点和相同点进行实验和研究。
3.能举例说出纸的各种特点在生活和学习中的应用。
4.会利用纸的不同特点制作一件纸制品。
5.能积极主动地与小组内同学合作，完成各项观察与实验。
6.通过对不同用途的纸的观察和研究，激发更多的探究热情及对周围材料的关注。
教学重难点
重点：了解各种各样的纸，发现纸的不同点和相同点。
难点：能对纸的不同点和相同点进行实验和研究。
评价任务
1.通过对各种各样纸的观察研究，发现不同纸的特点。
2.了解不同的纸在生活和学习中的应用。
教学准备
红色墨水、牛皮纸、卫生纸、铜版纸、箱板纸、宣纸、复写纸、作业本纸、橡皮擦、火柴、直尺、铁架台、毛笔、水槽、小铁钉、滴管、剪刀、放大镜等。
教学过程
第一课时
一、导入
1.谈话：在学习和生活中，我们经常要用到各种各样的纸。说一说，哪些地方用到了纸？
2.你见过哪些纸？这些纸有哪些不同点和相同点？
3.怎样找出纸的不同点和相同点？这就是我们要研究的内容。下面我们先研究纸的不同点。
二、研究纸的不同点
1.下面可以借助各种工具，认真观察各种纸有哪些不同。不仅用眼、用手，还可以用直尺、水、笔、墨、刀等进行观察研究。（以小组为单位开展研究）
