《七律长征》听课 心得 夏老师刚开始与学生谈话，问学生爬4层楼容易吗？40层呢？100层呢？进而引进红军长征的时代背景，看似随意的谈话，其实就是为了额让学生感受到长征所经历的重重艰难，为引领学生走进诗歌，理解诗意，领悟诗所要表达的情感做了很好的情感铺垫。 在诗歌的讲解中，紧紧围绕诗的起始两句 红军不怕远征难，万水千山只等闲 ，继而展开对整首古诗的理解。抓住 不怕 万水千山 只等闲 来帮助学生领悟意蕴。而在学习 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 这两句的时候，通过引导学生抓住重点 词语 细浪 、 泥丸 等字词，让学生感受到红军战士们在翻越这些高山峻岭时候的艰难，但红军战士们却在这个过程中把这些当做是平平常常的事情。 夏老师也不仅仅局限在诗歌内容上的讲解， 教学 过程中不断的引入不少的相关内容介绍给学生，比如说：红色歌曲、图片，以及红军渡过大渡河的影像。直观的让学生 体会 到红军长征途中所经历的各种危险、艰辛，让学生能够在想象这样的画面的过程中感悟情感，走进诗歌。
