此篇【精品】2016最新苏教版四年级语文上册导学案：雾凇在中学优质课竞赛中获一等奖，本文主要用于培训新教师所用，仅供参考！
（苏教版）四年级语文上册导学案：22、雾凇
学习内容
雾凇(第1课时)
学习目标
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”、“慢慢地”、“轻轻地”中的一个造句。
3、能够概括课文的主要内容。
学习过程
一、学情调查
1、下面的你词语都能读上吗？试一试。
雾凇凝结夜幕淹没河畔
缀满镀上缭绕琼枝玉树
2、朗读课文，说说课文介绍的是什么？如何介绍的？
二、学习板块（一）
(一)合作探究——初读课文，学习生字词。
学习引导：
1、自由轻声读课文，用自己喜欢的方式自学生字词，注意“摄、畔、琼”的读音。用自己的方法理解下列词语的含义。
琼枝玉树缭绕晶莹洁白弥漫
2、练习正确流利地课文。
（二）展示交流：
1、和你的同桌说说你是如何识记生字的。
2、选择一段你最拿手的课文读给大家听听。
二、学习板块（二）
（一）合作探究——读课文，理解课文大意。
学习引导：
1、默读课文，思考：这篇课文从哪些方面介绍雾凇？（试着说说课文大意）
2、文章重点介绍了什么,找出相关的段落读一读。
3、简要说出雾凇形成的原因：
（二）展示交流：
1、课文从哪些方面介绍了雾凇？说给大家听听。
2、在小组内说说雾凇是如何形成的。
