2、思考讨论：
A、本文第一节记叙了王羲之的一件轶事是：（用现代汉语）
课文相对应的原文是：
B、说说王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么？
C、抚州学官王君，书“晋王右军墨池”六字于槛柱间的目的是什么？（勉励学生。“其亦欲推其事，以勉其学者邪于”。）
D、找出文章中议论的句子。（羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！）
3、交流、展示的平台。
（七）、小结。
1、这篇文章通过记叙墨池和王羲之“临池学书”的事迹，阐述了关于学习的道理：不论研究学问，还是深造道德，只有专心致志，弹精竭力，才能取得成就，达到理想境界。借记墨池而发议论，表达劝学的主旨。
（八）、拓展延伸。
古往今来，有很多关于勤奋、刻苦的名言名句或成语故事，你能说上吗？
1、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
2、聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚
3、闻鸡起舞。
4、爱因斯坦的名言"天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
5、水滴石穿，绳锯木断。
6、活到老，学到老。
7、勤工出巧匠。
8、头悬梁锥刺股、囊萤映雪而读书、凿壁偷光。
（九）、中考链接：
1.选出加线字的意义和用法不同的一项()
A.有地隐然而高B.有池洼然而方以长
