【2016东城一模】
23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：光，可以有形，也可以无形；它给你温暖，有时也让你倍感炙热……请以“光”为题，写一篇文章。
题目二：阅读下面的连环画，请根据自己的积累，发挥想象，以“玄奘西行”为题或自拟题目，将其扩写成一篇600-800字的故事。
1.玄奘行了一程，忽然起了一阵狂风，细沙乱飞，他惊慌失措，把水囊也打翻了。 2.玄奘见状大惊，忙勒马，紧闭双目，静待变化。 3.不一会，风平沙静，但道路皆被沙淹没，连路径也无从辨识了。
4.玄奘回头见第四烽（烽，指古代的报警系统）尚有火光，便牵着马走来。 5.玄奘行不数步，突然停止，立誓不东归，决心再冒死西行。 6.玄奘打定主意后，立刻回马向西进发。
要求：
⑴将所选题目或自拟的题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数在600-800之间。
⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016西城一模】
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：生活中，我们除了和人交朋友，还会有一些特殊的朋友，它或许是你倾注爱心养大的动植物，或许是烙下你成长足迹的日记本，或许是深刻影响了你的那本书……它陪伴你健康快乐地成长，它让你对生活有了更丰富的认识和感受。请以“特殊的朋友”为题写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：下面的连环画描述的是“纪昌学射”的寓言故事，你要给小学生讲这个故事，要求内容更丰富，情节更生动，主题更突出。请发挥想象，以“纪昌学射”为题，将连环画扩写成一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016海淀一模】
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：在学习实践中常存质疑精神，能够使人有所发现；将感动的瞬间留存在记忆里，可以让人心怀美好；与他人交往时心存善念，能够建立和谐的人际关系；在文化继承中珍存优良传统，能够汲取民族的智慧……请以“存”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
