一、学习目标：
知识与技能：
a、通过本课的教学，了解和领会文学的内容和阅读优秀文学作品的意义。
b、从多个不同的角度体会文学的魅力。
过程与方法：
a、培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。
b、培养学生“读则善疑”、“读则善思”的读书习惯。
情感态度价值观：
a、激发学生阅读文学作品和学习语文的兴趣。
b、引导学生做一个有文化有修养的现代文明人。
二、学习重点难点
学习重点：领会文学的内容和阅读优秀文学作品的意义
学习难点：比喻、拟人等修辞手法的运用对文学魅力的作用
三、学习时数：二课时
四、学习方法：诵读为主，讨论释疑。
五、教学过程：
第一学时
一、文章导入，初步识文。
1、同学们，在《一千零一夜》里有一个关于门的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽、奇珍异宝，今天起老师也将为你们打开一扇门，在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界。今天著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门。
2、请同学们大声朗读《为你打开一扇门》
出示填空：作者赵丽宏要为打开一扇。（学生朗读，关注朗读过程中的一些字词的读音）
3、简介背景，明确写作意图。
本文是《中国学生必读文库存•文学卷》的序言。这篇序言就是为了向青少年读者介绍文学。选作初中语文课本的首篇课文，也可看出编者的用意：引导我们亲近文学，阅读文学作品，学好语文。
4、梳理字词【朗读字词，关注字词读音的准确】
诠释quán憧憬chōngjǐng裨益bì危言耸听sǒng
