第一个方面（第1句）：。
第二个方面（第2-4句）：
第三个方面（第5-8句）：
第四个方面（第9-13句）：
三、问题分析。
1怎样理解“高智商的野蛮人”
2第4段的中心句是哪一句？你能说说它的含义吗？
3、第4段倒数第二句中有“增长知识”，“提高修养”，“丰富情感”三个短语，前后次序能否调换？为什么？
4、第5段中说“文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。”为什么说我们不会空手而归？【略（学生只要能结合第4段内容说出自己的理解便可）】
四、佳句赏析
文中有很多语句写得非常精彩，试找出一两句加以分析。
五、总结全文。
作者借《为你打开一扇门》为广大的青少年读者打开了一扇文学之门，并阐述自己对文学的独到见解，怀着满腔热情希望青少年读者能够走进文学的殿堂，去领略文学的魅力。
六、拓展延伸
写一段文字，说说你心中的文学是什么。
七、课后作业：积累课文中优美的句子
板书设计
（1—2）无数关闭着的门打开这些门的必要性
一、（1—4）（亲近文学）（抽象领域比喻成门）
条件（只要…只要…）开门的可能性（逐层引入）
（3—4）文学之门打开文学之门的重要性
文学的特征
文学的内涵
文学的功用
文学与人的关系
二、（5—11）（领悟文学）作者与文学的对话展现美景
展示人生
启迪想象
反映真实
提高修养
神奇圣洁
《为你打开一扇门》教学反思
