（苏教版）2016最新七年级上册语文《为你打开一扇门》教案(4)

　　考虑到学生的实际情况，我在第一环节初识大门的教学设计从学生的阅读经历和感受出发，课堂上学生原应有话可说，可是他们课外的阅读量实在太少，很多学生除了课文之外几乎不读书。对一些名著的了解也只是从电视中得来。有必要好好指导一下学生的课外阅读。
　　读的量太少，学生活动不足。原来设计中有让学生大声读、小声读、默读、有感情地读，可是在讲课中老是顾虑完不成任务，就强行剥夺了学生读的权得，大部分时间都是师讲或师问生答。
　　今后的教学中还是要把课堂还给学生，精心设计，促进学生通过多次阅读了解文章内容，感悟文章的主旨，体验作者的思想感情，真正提高学生的阅读能力。