2016最新人教版小学一年级下册数学《十几减8、7》教学反思（原创）(2)

　　二、应多给学生交流的机会，锻炼能力
　　在这节课中，在做“想想做做”第2题时，题目已经列了算式，我在教学中没有先让学生自己说说题目表示的意思，只注重学生计算的结果，在以后的教学中要注重对学生审题能力的训练，让学生去说，耐心地听学生说，锻炼了学生的理解能力和表达能力。
　　在今后的教学中，我应该多学习一些理论知识，多看多听优秀教师的课，多学习他们的教学方法，然后结合自己，多钻研教材，让自己在不断学习与反思中进步。