《位置》是人教版一年级数学下册的一节课， 教学 重点是准确描述物体的相对位置。 教学 难点：运用所学知识解决生活中的数学问题。本节课，我从已有的生活经验出发，就地取材，选择儿童学习生活的题材为学习的情境，增强了学生学习数学的乐趣，激发了旺盛的求知欲，使他们更多地享受数学思维的快乐。课上我给学生提供了开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的探索情景，并自觉融入到学生学习活动过程中，给予适当地评价与点拨。让学生学习的主观能动性得以充分体现，创新思维与能力得以尽快提高。以学生的生活经历为主线，营造了丰富的、生动的、真实的数学学习氛围，赋予数学学习活动鲜活的现实意义。
