意图：分析影响城市天气冷热的因素，交流调查方式，在讨论交流中学生思考问题和调查
数据的能力得到共同的提高。
课前活动三：
内容：1、将学生分成六人一组，设组长和副组长各一人，负责协调调度整个小组的工作，在自主交流、讨论验证期间，充分发挥其组织能力，引领大家愉快、高效地完成各项任务。
2、培训学生使用计算器计算方差。
（二）、教学过程：
【第一环节】构造悬念创设情境
内容：短剧欣赏
小明：放暑假了！解放了！这么好的假期我要去哪玩呢？（铃•••）
爷爷：孙子，放暑假了吧？到爷爷这来玩吧，武汉现在可凉快了！
小明：哦，让我想想。(铃•••)
姥姥：大外孙，放暑假了还不快到姥姥家玩？
小明：可是爷爷让我去武汉呢？
姥姥：你爷爷家那可是一个大火炉，还是到姥姥这来吧，这边还不到40度呢！
小明：武汉和长沙到底哪个城市更热呢？你们能帮帮我吗？
这是小明制作的两个城市天气的统计表，大致如下：
〖这两个城市2009年7月23日至7月31日最高及最低气温统计表〗
长沙
武汉 2009年7月长沙（武汉）天气
日期 … 23 24 25 26 27 28 29 30 31 …
平均温度℃
33
30.5 29
29 27
29 27
27 24.5
23.5 23.5
25 25.5
26.5 29
27 31.5
27.5
最高温度℃ 37
35 32
33 28
33 28
31 26
26 25
28 27
29 33
29 36
31
最低温度℃ 29
26 26
25 26
25 26
23 23
21 22
22 24
24 25
25 27
24
