《贴春联》 教学 结束后，有几个问题引起我的思考。一、不要忽视学生的能力。虽然文章中描述的内容的时间远离学生，学生也不可能经历过类似的体验，但现在孩子的理解能力与接受能力都超过了我的想象。许多孩子课前预习时收集了大量关于《红岩》的资料，而且有些内容学生已经结合课文内容理解、领悟，这是我课前所没想到的。二、教师该放手时一定要放手。在 分析 几幅对联的含义时，我就怕学生说不好，怕学生说不到点子上，而不断启发引导学生说，效果反而不好，而且限制了学生的思维。因此，教师要敢于放手，善于调控。三、教师的板书很重要。一堂课下来，总觉得少点什么。仔细一想，少了板书。虽然使用电子教案，但教师简单扼要不失时机的板书却能帮助学生把握重点，深入理解内容，起到画龙点睛的作用。以上几个问题，在今后的教学中，应当引起我的重视，避免再次出现。
