2016最新苏教版五年级上册语文习作1作文教案(2)

　　(3)相应地写出“我”的感受和反应。
　　三、阅读习作要求，运用写法
　　1、指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”启发学生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其中一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后再写下来。
　　2、引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是哪件事?
　　3、组织讨论：怎样才能把这件事叙述得具体生动?
　　4、拟题，完成初稿。
　　5、组织修改。
　　板书设计
　　习作1
　　选择具体事例（神态、动作、语言……）
　　教学后记：
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