最新2016小学生作文指导教案：我发现了(4)

　　(2)、学生自己修改习作。
　　●先欣赏佳作，再修改习作，在共同修改的基础上，学生各自修改。这样通过示范引路，学生就能渐渐如何把自己的发现叙述清楚的，使修改习作落实到实处。
　　（七）、誊写“发现”，配画插
　　1、学生誊写习作，要求誊写规范，书写端正。
　　2、自由选择作业，可以在习作旁配画插图。
　　●鼓励学生在誊写好习作的基础上，发挥自己的特长，给习作配画，习作与图画相得益彰，有利于培养学生习作的兴趣，树立自信心。
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