《舒婷——致橡树》说课稿（肖云华） |
| . |
 文件类型：
RAR/ZIP/DOC/PPT/SWF
文件大小：
资源来源：网络收集
资源作者：文件内附
资源整理：好教师资源网
更新时间：2018-12-28
授权方式：共享资源
课件等级：
受观注度：
解压密码：www.xueke8.com
联系方式：暂无联系方式
 评论  加入收藏  错误报告
| |
资源简介
《舒婷——致橡树》说课稿（肖云华）BR教学板块介绍 六、“绝知此事要躬行”——练习布置 一、教材解读 四、教法选择和学法指导 1、教法采用“四步教学法： （1）精巧导入——创设美 （2）激情诵读——感受美 （3）讨论分析——领悟美 （4）拓展延伸――发现美 2、与教法相应，设计如下学法： （1）诵读法 （2）问题讨论法 （3）理解领悟法 （一）、导入 爱情诗句 （二）、作者介绍 （三）、诵读 （四）、诗歌鉴赏过程 （四）、诗歌鉴赏过程 1、作者否定的爱情是什么？ 表格1 2、作者肯定的爱情是什么？表格2 3、橡树、木棉的象征意义是什么？象征意义 4、诗人的爱情观在现实中的意义？现实意义 5、拓展思维训练（达成德育目标、能力目标，让学生学会发现美） （1）对比阅读：将舒婷的《致橡树》和裴多菲的《我愿意是急流》进行比较阅读，理解体会两诗表露出的诗人的不同的爱情观。 （2）自由发言：结合实际谈谈你怎么看待中学生“早恋”现象，也可结合自身说说女性该怎么塑造自己的形象。 .flv 6、小结（略） 7、听范读录音，学生跟读 8、播放音乐《梁祝》 9、板书 板书 六、练习布置 1、你喜欢这首诗的哪些诗句？为 什么？ 2、背诵诗歌 3、学生以“早恋”为话题，写一篇作文。 谢谢指导 再见! * 《致橡树》说课稿 主讲：重庆市大足第一中学校 肖云华 舒婷 一、“横看成岭侧成峰”——教材解读 二、“江山代有才人出”——学情分析 四、“柳岸花明又一村” ——教法选择和学法指导 五、“为有源头活水来”——课堂创设 三、“山穷水尽疑无路” ———教材的目标和重难点 《致橡树》选自人教版高中语文第一册第一单元。这一单元作为高中语文学习的开始，本单元安排的是诗歌的阅读与鉴赏，选编了一些中国现当代诗歌和外国诗歌，这些诗歌的作者、时代、题材各不相同 |
|
下载地址
|
|
|
|
|
|
|
|
下载该资源的还下载了：
|
|
|
|
|
|
下载说明
☉推荐使用网际快车下载本站软件，使用 WinRAR v3.10 以上版本解压本站软件。
☉如果这个软件总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉下载本站资源，如果服务器暂不能下载请过一段时间重试！
☉本站仅仅提供一个观摩学习的环境，将不对任何资源负法律责任。所有资源请在下载后24
小时内删除，任何涉及商业盈利目的均不得使用，否则产生的一切后果将由您自己承担!
☉本站部分课件为网上搜集，若无意中侵犯到您的版权利益，敬请来信联系我们。
|
