结合教师的描述，学生产生感性认识。
利用多媒体和教师语言的描述设学生身临其境的感受到战争的残酷
（展示幻灯片）俄国十月革命
引导学生认识十月革命的作用
（展示幻灯片）一战的后果
绝大多数学生对战争的灾难性后果感受强烈，
通过教师强调，培养学生全面正确看待问题的能力，正确看待一战
（展示幻灯片）新时代的曙光
绝大多数学生对战争的灾难性后果感受强烈，但容易忽略新时代的曙光。
3．课堂小结
（展示幻灯片）最后以一段精美影片表达我们和平的心声。
通过强烈的对比，形成参照，更加珍惜我们现在来之不易的和平。
4．课堂练习
统一练习：完成课自我测评及导航的内容。
提高练习：谈谈你怎样看待这场战争的？
5．板书设计
六、评价
小组进行自评、互评、师评，以鼓励性评价为主，选出本课的优胜小组。
七、教学自我反思
本堂课从设计到实施都充分的体现新课改精神，以学生为主体，体现学生的参与和活动。讨论的过程中教师加以点拨，学生形成自己的观点自由辩论，从而得出自己认为合理的答案，而不是教师强加给学生的，这样才真正的是教学效果事半功倍。
