最新九年级下册语文请倾听我的心声作文指导教案(2)

　　五、朗读、点评习作：
　　1、各小组学生先在本小组内朗读习作，先进行点评。
　　2、各小组推选较优秀的习作在全班朗读，集体点评。
　　六、修改习作：
　　1、先征求小组内同学修改作文的建议。
　　2、独立思考自己习作，然后再动笔修改。
　　七、上作文。
　　通过本次作文课，你有怎样的收获与感悟。 
　　小组探究，集体交流，教师个别指导学生创作。
　　在朗读、点评中品味、归纳后，交流。