本课的 教学 重点是引导学生在听赏演唱活动中，体验作品蕴涵的对党的热爱之情，在唱歌中通过歌词 体会 党的恩情，并要带着深厚的感情来唱这首歌。这就需要引导学生体验音乐旋律所要表达的情感。
歌曲旋律的难点为七.八两个乐句，我首先启发学生将这两句歌词： 他坚持了抗战八年多，他改善了人民生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多 ，用快板的形式进行熟悉，在读的过程中强调每句之间的呼吸换气，再将旋律带入进行演唱。在情感的把握上，我注意引导学生对四句相同歌词不同旋律： 没有共产党就没有新中国 进行不同的处理。一.二乐句是开门见山地唱出全曲主旨，而最后两句是在述说了一系列事实后，坚定有力地再现主旨，将歌曲推向高潮，在唱最后一句时，又将速度放慢，力度渐强，体会由述说到肯定，由感激到坚定不移的情感。我还将歌曲交给学生处理，设计用不同的演唱形式，领唱.齐唱，歌唱来表现歌曲，使歌曲演唱形式更加丰富，气氛更加热烈。
这节课的不足之处是：重点不突出，同学们在换气时处理的不好，当然这是教师的责任，还有课堂安排前松后紧，没有达到预期效果。
