最新2016人教版小学三年级下册路旁的橡树教学设计(2)

　　2、坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲，他们体会到了筑路人为树让路的一颗高尚的心.
　　六、指导有感情地朗读课文.
　　七、引导创新
　　1、还有比这个办法更好的吗？
　　2、小树如果会说话，它会说一些什么？
　　八、反思小结
　　1、谈谈课文给你的启发
　　2、说说你今后的打算
　　九、作业布置
　　摘抄积累复述课文