一、学习目标
1、通过学生对本章所学知识的回顾与思考，进一步掌握知识点；
2、经历考点例题解析，使学生进一步提高运用所学知识解决问题的能力。
二、重点：本章知识点的回顾与思考。
难点：运用所学知识解决问题。
三、复习流程
活动一：本章知识结构图
1、三角形的边
（1）两边之和第三边，两边之差第三边。
（2）两边之差＜第三边＜两边之和
2、三角形的高、中线、角平分线
（1）△的高、△的中线、△的角平分线都是（选填‘线段、射线和直线’）
（2）交点情况
a.三条高所在的直线交于一点：△是锐角三角形时交点位于△的内部；△是直角三角形时，交点位于直角三角形的直角顶点；△是钝角三角形时，交点位于三角形的外部。
b.△的三条中线交于一点，交点位于△的内部。第条中线都把三角形分成面积相等的两个三角形。
c.△的三条角平分线交于一点，交点位于△的内部。
3、△的高、中线、角平分线几何符号语言表示
（1）∵AD是△ABC的边BC上的高，
∴AD⊥BC，
∴∠ADB=∠ADC=90°
（2）∵AE是△ABC的边BC上的中线，
∴BE=EC=，△ABE的面积=△AEC的面积
（3）∵AF是△ABC的角平分线，
∴∠1=∠2=∠
4、三角形的角（1）∠A+∠B+∠C=180°
△内角和定理：任何三角形的内角和都等于度
（2）∠1=∠A+∠B.
∠1＞∠A，∠1＞∠B，
△的外角性质：。
5、三角形的分类
