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最新2016人教版八年级数学上册多边形教学设计

日期:2016-07-05 来源: 作者: 阅读:

  
    一、学习目标
  1.知道多边形、多边形的内角、多边形的外角、多边形的对角线和正多边形的有关概念.
  2.能够解决与多边形的对角线有关的问题
  二、重点:多边形的相关概念;
  难点多边形对角线
  三、合作探究
  知识点一:多边形、多边形的内角、多边形的外角、多边形的对角线和正多边形的有关概念
  1、自学教科书,完成下列问题:
  (1)在平面内,由一些线段________________相接组成的________叫做多边形。图1中分别是什么多边形?
  (2)多边形_________组成的角叫做多边形的内角。图2中内角有____________________。
  (3)多边形的边与它的的邻边的__________组成的角叫做
  多边形的外角。图2中外角有______________________。
  (4)连接多边形_________的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。
  (5)_________都相等,_________都相等的多边形叫做正多边形。
  2、对应练习(1)n边形有n条边,n个顶点,n个内角。
  (2)图2是_________边形,它的边是___________________,
  顶点是_______________,内角是________________,若图中多边形是正多边形,则_______________________________________。
  (3)下列图形不是凸多边形的是().
  知识点二:解决与多边形的对角线有关的问题
  1、探究:画出下列多边形的对角线.回答问题:
  (1)从四边形的一个顶点出发可以画_____条对角线,把四边形分成了个三角形;四边形共有____条对角线.
  (2)从五边形的一个顶点出发可以画_____条对角线,把五边形分成了个三角形;五边形共有____条对角线.
  (3)从六边形的一个顶点出发可以画_____条对角线,把六边形分成了个三角形;六边形共有____条对角线.

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