（人教版）最新2016小学六年级语文卖火柴的小女孩说课设计(3)

　　我在教学过程中，几次将小女孩的悲惨命运与她的现实生活进行对比，以及将小女孩第一次与最后一次擦火柴的情景作比较。现在的孩子生活在幸福的年代，不知道生活的艰辛与困苦，因为他们过着衣食无忧的幸福生活。一次次的对比，将学生对小女孩的悲惨生活的感悟推向高潮，并引发学生应用到实际生活中去。
　　４、读写结合：
　　由于学生对文本的多元化解读、感悟与对比，所以作业就安排了小练笔，对于学生来说完全是水到渠成，毫不勉强，读写结合，相得益彰。
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