《小松鼠找花生》第一课时教案 吴艳劳卫小学 学习目标： 1有主动识字的愿望，自主认识12个生字，能按笔顺规则正确、美观地书写生字“生、里、果”，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。 2根据自己的体验正确、流利地朗读课文，感受祖国语言的美感。 学习重点： 认识本课中的12个生字，会写“生、里、果”三个字，练习朗读，激发学生观察的兴趣，知道花生在地里结果的这一特点。 教学难点：知道花生在地里结果的这一特点 教学过程： 一、 导入：（读课题，学生字） 1、 生齐读课题，出示“生、找”字卡学习，生再齐读课题，要求读连贯。 二、 检查预学单完成情况 三、学习 一读 1、 小组合作学习，正音。 2、 检测，读生字。 二读 1、 出示课文插图和几句话，师串讲文章内容，生自读这几个句子 2、 检测
