教学目标:
1、知识目标：通过学习了解报刊的知识，使学生掌握壁报的设计及制作的方法。
2、能力目标：使学生明确壁报编排设计的意义和作用，引发其设计实践的兴趣和愿望。发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
3、情感目标：通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
教学重点：掌握壁报设计的基本知识、技巧、方法
教学难点：壁报版面设计创意。
教学过程：
一、导入
现在让我们一起来思考一下你见过的广告，并一起来分析，它有哪些需要改善的地方？
师：内容的编排上有没有需要改善的？版面给你的总体感觉怎样？有没有一下就把你的眼光吸引住了？（引导学生分析）
生：背景颜色太花、标题特别是栏目标题不醒目。
分栏不明确；
版面不够清晰；
主题不突出；
视觉冲击不够等。
小结：刚才同学们各抒己见指出了这份壁报的存在的问题。它之所以么会出现这么多问题，是因为没有很好地运用版式设计的方法。
二、新授
1、欣赏与讨论
问：如果把这个版面放在同样的地方，你会不会关注它，为什么？（展示杂志排版设计和报刊排版设计）图片大小对比、视觉冲击力强、版面清楚、主题突出、趣味性强。
问：我们刚才看的这两种形式的版式设计作品，它们有什么共性？
它们都由图、文组成，并且排版都有一定的规律。
问：谁能尝试归纳一下什么是版式设计？（引导学生归纳）
版式设计的概念——在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。
