2、版式设计作品
问：在这个版面里你首先关注的是什么?
你是按照怎样的顺序来阅读的?(引导学生讨论)
大家最先关注的是图片与标题，然后阅读感兴趣的文章内容。
教师小结：根据对读者调查的数据进行对比，我们发现读者通常先被生动的图片和醒目的标题所吸引，因为它们具有很强的视觉效果和导读效果。然后才去阅读相关的栏目文字。当然，版面的色彩氛围也不容忽视，因为它决定了读者对作品的第一印象。由此可见文字、图片、色彩是版式设计的视觉要素。
3、问:我们再来找一找,这个版面里除了文字、图片、色彩外还由哪些要素构成呢?(引导学生归纳)
版式的构成要素包括：报头、栏目、标题、插图、文章、花边等。
4、下面请同学们翻开课本的第26页，看看我们可以运用哪些用版式设计基本法则来完善我们的构思。
学生看书领会
版式设计的基本法则——对称与均衡、变异与秩序、空白与疏密、对比与调和、比例与分割、节奏与韵律。
三、设计
引导学生相互交流、整理收集到的资料，分组探讨，合作设计一份壁报。
1、首先讨论确定壁报的主题，两种确定主题的方式：
（1）先讨论确定一个主题，再根据这个主题的需要筛选所搜集来的信息资料；
（2）先整理、分析信息资料，加以分类集中，从各类信息资料所反映的众多主题中选择一个符合要求的、有特色的主题确定下来。
2、根据壁报面积的大小、所选文章的篇幅、篇数及图的数量和大小，在纸上粗略画出壁报设计草图小样，以决定文章和图的增删、字体和图的大小。
3、设计、调整，完成作业。
四、课后总结
