【学生活动】每小组展开大讨论。每组选派代表到讲台上作即席慷慨演讲比赛。
（对观点鲜明、措施得力，具有较强感染力和号召力的精彩演讲，给以热烈掌声）
【师生点评】①提高认识②加强宣传③付诸行动，从自我做起，从身边的小事做起。
（对学生提出的可行性建议或计划，如用淀粉做牙签，餐桌上使用钢筷，成立环保协会并开展活动，垃圾分类、收集废旧电池，节水宣传等应给予赞扬和鼓励）
【教师讲述】宣读一篇很好的倡议书结束本课
（起到概括总结全课的作用）
板书设计
第三章自然资源
第一节总量丰富的自然资源
1、自然资源与我们①含义与分类②关系密切
2、资源丰富人均不足①原因②节约与保护
评价建议：
评价不应看是否学生死记硬背概念等而应看是否从实例中理解，体会人与资源之间的密切联系；是否具有节约和保护资源的建议、计划和行动。
教学后记：
挖掘学生的知识储备，培养学生从生活中来，到生活中去的学习方式在本节显得尤为重要。
