新教材2014年鄂教版八年级语文第一学期第一单元单元测试卷 |
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资源简介
八年级语文第一单元综合测试题
出卷人：斯佳丽 2006 9-28
一、 积累与运用
1、 抄写下面文字，并根据拼音写出相应的汉字。( )
A. 懒散的yōng倦不属于我们，发méi的记忆不属于我们，jī变的生活不属于我们 。
B. Xīxī沥沥的小雨，带着幽香滚下花bàn的róng毛，茑萝绿色的卷须轻轻颤动。
2、 在横线上填写古诗文句子。( )
a) 我们常用李商隐《无题》中的：" ， "来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红浊品格。
b) 诗中描写互相想象对方情景的句子：" "。
c) 白居易的词《长相思》中" "一句，与《长恨歌》之"天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期"，有异曲同工之妙。
3、回忆所学课文，下面说法不正确的一项是( )
A. 《走一步，在走一步》它真实地记叙了作者在父亲帮助下战胜困难，摆脱困境，从而获得人生经验的一次不平凡的经历。
B. 《社戏》描写了"我"与童年伙伴的友谊，赞美了劳动人民淳朴热情的思想品质，表现出无比眷念之情。
C. 《走，看云去》这篇记叙文，借对千姿百态的云的描写，赞美了大自然的美丽。
D. 《滋味》回忆了"我"童年时两件 "与感觉有关的事"告诉我们，生活原本就是这么有滋有味关键在于我们要去品味、体验和感悟。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A. 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
B. 座谈会上，两个学校的老师作了重要讲话。
C. 中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
D. 北京奥委会向世人宣布，中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。
5、 仿句。( )
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花;
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6、 综合性学习
中秋节来临，为了让同学们了解中秋文化，请你以中秋节为话题开展综合性学习。请写出你的活动计划。
二、阅读与探究。
阅读下列短文，完成习题。
(一)文言文阅读
桃李不言，下自成蹊
太史公曰：《传》曰："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"其李将军之谓也。余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰"桃李不言，下自成蹊。"此言虽小，可以谕大也。
【注释】悛悛：谦恭谨慎的样子。谕：告诉，这里是"说明"的意思。
1、 解释下列句中加点词的含义。
其身正 ( ) 虽令不从 ( )
此言虽小( ) 可以谕大也( )
2、 翻译句子。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
3、"桃李不言，下自成蹊"已成为成语流传至今。它常用来比喻 什么?"桃李满天下"中的"桃李"是指什么?
(二)现代文阅读
世界上最好的手
3年前，我和父亲一起旅游。中午的时候，我们来到一个山间小镇，走进一个小吃店吃饭。
店里人挺多。我们看到一张桌旁坐着一个年轻的母亲，她打扮得很利索，抱着孩子，身边还有个包。我走过去，问："我们坐这儿吗?"
她微笑着点点头。
那个母亲哄着孩子，一边笑，一边给孩子喂饭。孩子约有两三岁大，很可爱，张大嘴巴等着妈妈用勺子喂。
我在一旁，好像感觉到有点异样。对，是那个母亲的动作。
她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后，用嘴咬着勺子的一端很熟练地低头在她的盘子里舀菜，再喂到孩子的嘴里。开始，我以为她在逗孩子玩，但她那麻利的动作，告诉我另有原因。我不好意思直接问，便低头吃饭，偶尔抬眼观察那母子俩。我发现，年轻母亲的双手好像没有问题。
父亲好像大概也发现了这个年轻母亲的奇怪举动，便和她攀谈起来。突然，我发现了一件让我 吃惊的事：那孩子的两只袖管是空的。我偷偷拉一下父亲的衣角，她大概感觉到了，继续那样 喂着孩子，也不看我们，只是看着孩子的脸，平静地说："是几个月前的一场意外。"
她没说是什么意外，只是说孩子的爸爸已经离开家乡，去浙江打工，为的是赶快存点钱，为了孩子装一双"世界上最好的假手"。
"要世界上最好的。"她又喃喃地重复了一遍。
我终于忍不住问道："那么，你为什么要用嘴咬着勺子喂孩子吃饭呢?"
她解释道："孩子失去双手时，还不记事。他还不知道将来的艰难。但是，他这辈子注定了要用假肢，要用嘴和双脚，来代替自己的双手。我是他妈妈，不能让他现在就痛苦。我要让他和所有的孩子一样开心。我要让他知道，妈妈也是用嘴做事的。开始我不熟，慢慢地就会了。孩子天天跟我在一起，看着我，就会模仿的。只要我在孩子面前，就尽量用嘴做事。现在，他可以用嘴做好多事了。"
"我要好好保护他的牙齿。"她一面说着，一面开始收拾。我看着她熟练地抱着孩子，轻轻地放进一个小车里，然后，用嘴收拾着桌子，把一些杂物放进一个开口的包里，用牙一拉带子，带子越过头顶，包挎在了肩上。
她跟孩子说："跟爷爷和阿姨说拜拜。"孩子摇晃着小脑袋，咿呀着说："拜拜"她继续和孩子说着话，转身出了店门。
看着母子俩快乐的背影，我一直在想，一个很普通的母亲，竟会如此伟大!
1、 本文题目的含义是什么?
2、 文中年轻的母亲怎样教育自己的孩子的?表现了她什么品性?
3、 系上下文，分析文中两个画线的句子分别表现了年轻妈妈怎样的内心感受。(请各用一个词或短语回答)
A. 继续那样喂着孩子，也不看我们，只是看着孩子的脸。( )
B. 她又喃喃地重复了一遍。( )
4、 年轻母亲为什么要用嘴咬着勺子喂孩子吃饭?
5、 下面两句主要运用了什么描写方法?有怎样的表达效果?
A. 我们看到一张桌旁坐着一个年轻母亲，她打扮得很利索。
B. 她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后，用嘴咬着勺子的一端很熟练地低头在她的盘子里舀菜，再喂到孩子的嘴里。
6、 曾有这样一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。对画中情景，结合本文，请简要谈谈你对家庭教育的感想。
阅读阅读下面寓言，写一篇作文。(50)
妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里游戏。由于窗户关着，阳光进不来。兄弟俩就商量说："外面阳光多，我们扫一点儿来。"于是，兄弟俩拿着扫把和簸萁，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸萁抬进房间，簸萁里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道："你们在做什么呀?"他们回答说："房里没有阳光，我们想扫点进来。"妈妈笑着说："孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的"
现实中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚......可是我们常常感到难以如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们心房，照亮我们的生活。请以"敞开心扉"为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟，认识。
这一话题中的"敞开"一词是比喻义，意为不封闭，不躲藏。分析题目及提示，我们不难发现，我们写作的重点可以放在"为什么要敞开"、"怎么敞开"、"敞开后会怎样"几方面中的任何一个方面或多方面。围绕这些内容选取一点来写，这样就可以做到"符合题意"这一基础等级。
我们可以写"敞开心扉"后使人生更精彩，可以写自己"敞开心扉"倾听父母、老师、朋友的祝福和忠告，也可以"敞开心扉"写自己的快乐和痛苦。
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