马说-八年级语文PPT课件12 |
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更新时间:2013-05-01
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资源简介
马说韩愈第一课时学习目标1.通过学习本文,背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作,了解“说”的文体特点。2.熟练掌握文中的文言实词和文言虚词,理解文中的诸多寓意。3.领会作者的写作目的和思想感情,感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。。韩愈(768——824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“唐宋八大家”之首。自谓郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。作者简介“说”是我国古代的一种议论性体裁,与现代的杂文近似,用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。文体介绍世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。马之千里者,一食/或/尽粟一石,食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽有/千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其真/无马邪?其/真不知马也。朗诵课文zhǐpiánshísìsìshíxiàndàn自学指导一:重点词语解释1、马之千里者之:2、世有伯乐伯乐:3、然后有千里马千里马:4、祗辱于奴隶之手祗:辱:5、骈死于槽枥之间骈:槽枥:6、不以千里称也以:称:7、一食或尽粟一石一食:尽:8、才美不外见才美:9、欲与常马等不可得常:等:10、一食或尽粟一石或:11、策之不以其道道:12、食之不能尽其材尽:13、鸣之而不能通其意鸣:通:14、执策而临之临:15、其真不知马也知:16、安求其能千里耶?安:助词,无义擅长相马之人,本文指识别人才的人日行千里的马,本文指人才只是辱没两马并驾喂牲口用的食器凭,凭借著称吃一顿吃完才能,美好的素质普通的等同,一样有时方法,正确的方法竭尽马鸣叫通晓面对识别,了解怎么 |
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