五、巩固应用，拓展提高。
相信同学们经过今天的努力，都有了很大的收获，你们有没有信心接受老师下面的的挑战？
1、出示自主练习第8题填一填。
提醒学生按顺序填写在课本上，集体订正时，说说怎么想的。
注意：引导学生利用两位数除以一位数的口算方法解决几百几十数的口算。
1、出示自主练习第5题。课件出示：
（1）840是4的多少倍？
（2）被除数是630，除数是3，商是多少？
引导：（1）求一个数是两一个数的多少倍要列除法算式进行解决。
（2）依据被除数÷除数=商，进行解决本题。
3、出示自主练习第9题。
丁阿姨水果店进货记录单
品种
数量（箱）
总钱数（元）
水蜜桃
5
400
猕猴桃
3
360
大樱桃
8
880更多热点新闻请点击进入：
www.hjszy.net/news/
如果每箱水果一样重，哪种水果最贵？
提示：要求哪种水果重，其实就是求哪种水果的单价贵，依据单价=总价÷数量，进行解决本题。
建议：引导学生分析题里数量关系，学生独立完成，老师个别辅导。
【设计意图：通过应用，让学生对知识的深层理解，提高能力，促进发展，既有效的巩固了学习成果，同时又使学生感受到数学的实用性，体会学数学的兴趣，拓展了知识面。】
六、全课总结
通过这节课的学习，你有哪些收获？你觉得自己表现怎么样？小组同学呢？老师呢？学生畅所欲言。
