教学目标：
1.知识与技能：了解杯子的历史，认识古代杯子的造型特点及其功能、材质，感受古代劳动人民的勤劳与智慧。
2.过程与方法：欣赏现代各种各样的杯子，了解它们的材质和各部分的用途，设计一个既实用又富有个性的杯子。
3.情感态度价值观：认识杯子中蕴含的人文关怀，激发学生美化生活、热爱生活的情感，培养学生关注身边事物的敏锐感。
教学重点：
设计造型漂亮，功能实用的杯子
教学难点：
观察了解杯子各部分的用途，体会设计者的设计意图
教学具准备：
各种材质、造型的杯子、课件等
教学过程
一、组织教学
稳定学生情绪，表扬能够自觉安静坐好和学具准备齐全的同学。
二、导入新课
1、你注意过平时喝水的杯子么？
2、请同学介绍自己的水杯。你喜欢自己的杯子吗？
三、师生探究
1、欣赏课本中古老的杯子，看看我们的老祖先是怎么设计杯子的。
对杯子的历史进行介绍。
大家有没有发现？很久以前我们的祖先就已经很注意杯子的实用性和美观性了。
到了今天，我们的杯子又有了怎样的不同呢？。
2、今天老师给大家带来了很多杯子的照片，请大家欣赏。
仔细观察这些杯子，你能发现每一款杯子的不同之处吗？
现在，老师请大家当回小小评论家，来看一看，评一评，分析其造型、花纹色彩材质、功能等。
同学们观察得真细心，现代社会，一件可以使用的生活用品，要让大家都喜欢，我们不仅要精心设计它的形状，还要设计装饰精美的颜色和花纹。
根据这些方法，伟大的设计师们设计出了更多美观实用的物品，每一处的设计都有它的独到之处。
3、再来看看书上小设计师们的杯子设计，理解设计者的设计意识。（比较这些杯子，想想小设计师为什么要这样设计？）
4、如果你是设计师，你想设计什么样的杯子？（师生交流）
三、作业要求
1、设计一个属于自己的杯子；
2、结构完整，色彩鲜艳；
3、标出各部分设计意图。
四、学生作业，教师巡回指导
遇到问题及时解决。
五、展示、讲评学生作业
