b、核心思想：倡导自由平等原则。
c、评价：被马克思称为“第一个人员宣言”
教师活动：引导学生根据《独立宣言》的内容分析其影响。
学生活动：交流沟通，发表见解。（略）
教师活动：对学生发表的意见做简要的评价，并用多媒体课件展示《独立宣言》发表的影响。
《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生，《独立宣言》对美国建国后的国家制度做了明确的规定，《宣言》所体现的“自由、平等”的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国反对封建专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。后来，发表《独立宣言》的7月4日被定为美国的国庆日。
3、“开国元勋”华盛顿
（1）萨拉托加大捷――美国独立战争的转折点。
教师活动：多媒体课件展示《美国独立战争形势图》。
学生活动：学生在地图上找出波士顿、萨拉托加、费城和约克镇的位置，用彩笔描出大陆军进攻的路线。
教师活动：用多媒体课件展示“萨拉托加战役”的主要过程。
萨拉托加战役是美国独立战争期间一次扭转战局的决定性战役。1777年9月，英军占领美国大陆会议所在地费城，接着派三路军队进攻阿尔巴尼。由于其他两路军未按计划进军，只有从加拿大沿哈得孙河南下的柏高英将军的军队孤军深入，被美国大陆军和民兵包围在萨拉托加。柏高英多次突围未成，于10月17日率5000人投降。美军取得了开战以来第一次巨大胜利，提高了美国人民反英斗争的信心。
教师：这次战役不仅增强了美国人民争取战争胜利的信心，也为美国人民的抗英斗争创造了有利的国际条件。从此，美国独立战争由防御转入了进攻，它成为独立战争的转折点。（2）美国独立战争的胜利及意义
