指导思想：
本着 安全、和谐、服务、节约、业绩 五种责任和意识的治校方略。认真贯彻 体验生活，学会自理，培养能力，磨练意志 的办学宗旨；认真落实 面向学生的生活世界和社会世界，帮助学生体验生活，学以致用；推动学生对自我、社会、自然的整体认识与体验，谋求和谐发展；坚持学生的主动探究，为学生个性发展创设空间；参与就是胜利，经历就是财富 的办学理念；大力推进 让学生获得实践的体验与丰富的经验；培养学生的责任感；形成学生主动发现问题、解决问题的态度和能力；养成合作、分享、积极进取的良好个性品质 的办学目标；实施规范管理与发展。以课程改革为抓手，全面实施素质教育；以教师队伍建设为着力点，为学校可持续发展增添活力；以教育教学管理为突破口，全面提高教育教学质量；积极推进教育现代化、特色化、优质化，彰显学校品牌特色，增设综合实践活动课项目，充实整合专业教师队伍，做了一些扎实的具体工作。
现汇报如下：
一、我校教师的基本情况
基地校现有执行编制40人，实际在编24人。其中党员8人，高级职称5人，中级职称11人，初级职称8人，男教师13人，女教师11人，45岁以上教师8人。综合实践活动课指导教师共11人，教学校长1人。其中校学科优秀教师三名，区骨干教师三名。
二、基地校课程设置情况
课程设置原则：以 体验生活、学会自理、磨练意志、培养能力 十六个字为宗旨。本着参与就是胜利，经历就是财富的原则，从人与自然、人与社会、学科与实践三个方面开展综合实践活动。活动内容，力求为家长分忧，为学生解惑，为学校排难。活动内容以基地资源为依托，开发校内外一切可以利用的资源。以学生、家长、社会需求为基础，依托当地 教育资源、社会资源、人力资源、才力资源 ，以新课程改革为抓手，以基地综合实践活动课为主要载体，在不脱离学生生活世界和社会世界全面实施素质教育的前提下，根据学生不同年龄阶段的需要分别开设30多个活动主题，其中每一个大的活动主题又都分出了很多小的主题。分别是：
爱国主义教育篇 ：模拟长征、法制宣传、禁毒教育、感恩教育、奥运乐园、青春期健康教育；
实践篇 ：神奇种植、厨艺大比拼、走进新农村、船模制作、气象观测、陶艺、巧手世界、动感蝴蝶、指尖花朵；
益智篇 ：真人陆战、t字谜、玩偶世界、口袋游戏、象棋竞技、汉诺塔、蛇形正方体、解手环；
通用技术篇 ：瞬间掠影、学习服装搭配、经纬线的知识、中国结、我的标识、无线电测向；
知识拓展篇 ：测量、颜色之谜、英语学习 竞赛、社会调查、软雕塑等活动课程。
三、教学管理制度的发展情况
为了提高教师的整体素质，坚持适度超前、可持续、内涵式发展战略，树立大教育观、大服务观和大人才观的教育理念，以规范化的义务教育、现代化的优质教育和自主人格化的特色教育发展目标。全面提高教育教学质量和综合办学水平，充分发挥主讲教师的带头作用，实行重点培养、重点提高的管理办法，我校制定了专业教师发展的8.28计划。
（一）、任务和目标
1、05 XX年，确定主讲教师队伍人选。邀请教育 专家 进行综合实践活动辅导讲座。备战XX市级现场会，打造品牌课、特色课、展示课六节，并参加 吉林省首届综合实践活动课评选 大赛。
2、 06 XX年在总结现场会的基础上，通过自荐、民主测评、演讲、说课、听课等程序，在公开、公平、公正竞争机制的原则下，确定参加 名师杯 大赛人选，力争通过 名师杯 大赛，获得 校学科首席 荣誉称号；同时基地综合实践学科组参加市 综合优秀学科组 评选大赛，力争获取殊荣；鼓励教师参加区组织的 电子教档 理想杯比赛。
3、07 10年邀请名人、专家作专题讲座，不断提升教师的教育科研水平，并努力实现3名 校学科首席 教师的目标。
4 、08 09年，全力打造一支一专多能型的教师队伍，并通过名师杯大赛，争得更多教师能够获得 校首席教师 荣誉称号，力争获得 区首席教师 、 名教师 等荣誉称号。
（二） 、具体措施
1、坚持理论学习，要求主讲教师每学期要读三本以上的教育教学理论、教学改革和综合实践活动方面的书籍。要有学习笔记并且要结合自己教学实际，写出学习体会，每月验收一次。
2、每期活动听两节课，每次听课要有收获与体会并能够给主讲教师提出良好的建议与帮助。
3、每期活动教学校长、主任要听四节课，及时与主讲教师交流并给与适当指导。
4、每期活动结束前，通过座谈会的形式，认真听取基层学校师生对活动情况提出的意见或建议，不断改进教学方法，充实教学内容，提高教学效果。
5、严格要求，规范化管理教学。
（1）、撰写案例规范，活动主题鲜明，目标具体，活动实施过程符合学生实际。
（2）、活动内容要有针对性、可行性。
（3）、教学语言规范、准确、简练、风趣、幽默。
（4）、仪表端庄、衣着整洁、教态亲切。
（5）、在活动过程中，能够充分调动全体学生探究、自主性学习。
（6）、应变能力强，能够根据学生实际，及时修整和改进教学内容，灵活施教。
（7）、课前及时与学校沟通，落实教学任务，活动准备要充分。
