新教材2014年人教版五年级上册语文第七单元课文课前预习学案 |
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资源简介
第七单元课前预习设计
21、圆明园的毁灭
【课前预习】
1、自学生字词，借助工具书或联系上下文理解词语。
举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 奇珍异宝 金碧辉煌 不可估量 天南海北 风景名胜 历史文物 象征 精华 灰烬
2、查一查，你对圆明园的辉煌与毁灭有哪些了解?
3、自读课文，思考：课文主要写了什么?
4、熟读并背诵课文第三、四自然段。
【预习作业】
一、找近反义词。
(近义词)宏伟-- 瑰宝-- 仿造--
掠走-- 销毁-- 估量-
(反义词) 破坏-- 热闹--
二、词语解释：
举世闻名-- 宏伟--
殿堂-- 饱览--
象征-- 瑰宝--
名胜- 诗情画意--
三、填空。
1、圆明园，位于北京西北郊，被称为" "、" "，课文主要写了 。
2、我还有困惑： 。
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22、《狼牙上五壮士》
【课前预习】
1、学会本课 14 个生字，认识10 个生字。
2、正确读写下列词语：任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河。
3、理解词语：
居高临下 全神贯注 昂首挺胸 不屈 搏斗 崎岖 坠落 悬崖 屹立
【预习作业】
一、 我能感受。新课 标第 一网
我读了( )遍课文。我想说( )。
二、 不同的qi，(填一填，你一定能行)。
( )驱不平 琴( )书画 ( )自行车 各得( )所
( )心合力 红( )飘扬 误入( )途 ( )形怪状三、动词串串烧。
掷( ) 掷( ) 掷( )
跳( ) 跳( ) 跳( )
四、填上合适的词。
( )地瞄准 ( )的怒火
( )地撤退 ( )的声音
( )地打击 ( )的山路
( )地指挥 ( )的地形
五、信息窗。
1、五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲，葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来。葛、宋两位同志苏醒后，忍着剧痛，坚持赶路，经群众帮助，最终回到了部队。
2、聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词："视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统"。
23*、《难忘的一课》
【课前预习】
1、课文主要内容写什么?
2、作者在教室看到了什么情景?产生什么感情?
3、下课了，作者听老师讲了什么;3)作者在小礼堂里看到什么?作者想到了什么?
4、"我是中国人，我爱中国。"在文中出现过几次，你是怎样理解的?
5、了解台湾。
【预习作业】
一、抄写优美句子五个。www .xkb1. com
二、选词填空：
1、每个字、每个音，都发自他们火热而(真挚 挚爱 真实)的心。
2、这是多么(强烈 热烈 激烈)的民族精神，多么浓厚的爱国情意。
三、读课文填空。
1、这篇课文写的是发生在 时候的故事。
2、这位老师反复教学生读的一句话是 。
3、课文中的老师、学生以及作者留给我们最深的印象是他们都是 ，都爱 。
24*、《最后一分钟》
【课前预习】
1、用自己喜欢的方式读诗歌，要求读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍。
2、想想每节诗主要讲了什么?.不懂的诗句提出来。
3、文中四次提到"最后一分钟"，表达了作者怎样的情感?
4、查找香港回归的资料。
【预习作业】
一、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。
刹车(shā chà) 悄然(qiǎo qiāo) 散尽(sàn sǎn)
沸腾(fèi huì) 倾听(qīng qīn) 投奔(bēn bèn)
二、我能在括号里填上恰当的量词。
一( )销烟 一( )泪珠 一( )条约
一( )霞光 一( )红日 一( )红旗
三、我查了资料，我知道这"最后一分钟"指的是 年 月 日前的一分钟。"百年的痛苦"指的是 于 年被迫割让给 ，"发黄的旧条约"指的是 。
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