活动准备：
1、教师收集不同民族的衣食住行图片、照片、印象、文字资料、民族小吃。
2、蒙古包的小模型。
3、民族服饰的实物。
4、学生也收集以上资料。
活动过程：
1、导入
通过前面的学习，我们已经了解了不同民族的节日、礼仪习俗有很大的差异，不仅如此，在衣食住行方面，也存在很大区别。
2、出示一些汉族服饰。
3、分组分别在全班汇报自己组整理后的资料。
4、根据学生组织的资料，适时引导学生讨论。
5、出示一组交通工具图片：牦牛、骆驼、羊皮筏、马（狗）拉爬犁、溜索。
6、学生在书第39面写写自己的想法。
7、活动：民族食品品尝（蒙古族奶片、奶酪；新疆维吾尔族羊肉串；汉族的粽子；朝鲜族的泡菜等。）
活动拓展：
1、主题简报学生要保存好，为办板报做准备。
2、利用学生手中的资料，丰富教学活动。
3、组织《少数民族服饰表演》
4、民族物品展示会。
