（二）新课：学习《你是这样的人》
1、多媒体播放《百年恩来》主题曲片段。
2、学生朗读歌词。多媒体投影歌词，录音机录下
3、轻声跟着音乐哼唱。（CD）
打击典型节奏型、找出运用5/4拍子的地方并打击节奏，提醒演唱顺序及反复记号（黑板板书）
4、跟琴带词唱一遍，注意提醒学生唱准附点节奏和大跳音程。
5、带词演唱。演唱要求来进行指导，要求气息连贯，吐字清晰、柔和，注意口腔的打开。
6、再次欣赏戴玉强演唱的《你是这样的人》
两分钟分组讨论，尝试用自己设计的力度、速度和音色变化来表现歌曲的情感。
7、分组演唱
8、比较朗读和歌唱（播放录音片段）
老师总结：歌曲除了有歌词还有音乐，而且音乐给人的印象特别深刻。音乐的表达方式也有规律，平静时旋律起伏要小一些，节奏平稳一些；激动时节奏密集一些，旋律起伏大一些。力度、音区都有变化，有了音乐，人的情感能得到更丰富的表现。（投影板书）
同学们！大家看了歌颂总理的艺术作品，深切地感受到我们的总理是多么地受世人的爱戴！同时意识到他是怎样一个人，让我们再一次用我们的歌声来表达我们对敬爱的受总里的深切怀念吧！（跟CD音乐演唱）
（三）结语：（播放《你是这样的人》）
本节课，我们学会了《你是这样的人》，并欣赏、表演了一组音乐作品，感受和表达了对周总理的怀念和崇敬之情。敬爱的周总理虽然已经离我们而去，但是就像人们常说的那样：周总理您永远活在我们的心里！！
在音乐声中结束本课。
