此篇《厨房》教学设计教学设计仅供你参考使用，同时，特别感谢黄老师搜集整理这些优秀教学设计。
教学目的：
1、通过视察家庭、学校和饭馆的厨房，使学生对差别气势派头的厨房有所认识。
2、学会从多角度视察，运用多种绘画的本领，画出自己喜好的厨房，画面结构公道。
3、引导学生感知美存在生活中，引发学生感知生活，热爱生活。
教学准备：各种厨房的照片和影像资料
教学重点：视察学校、家庭食堂和饭馆的厨房，细致它们的差别气势派头。
教学难点：从多角度视察事物，画面的弃取，构造构图，结构公道性。
教学过程：
一、直接引入。
你家厨房是什么样子的，你能与各人说说吗？
二、教学新课。
1、欣赏图片。
电脑展示差别气势派头的厨房照片，让学生欣赏。
找出这几幅图的差别之处。说说为什么有如许的差别？你家的厨房是哪一种气势派头？
2、播放视频资料。
把自己家的厨房和饭馆的比力，说说差别之处。
3、走出课堂。
到学校的食堂的厨房去写生。
细致画面的结构摆设、餐具的弃取等。
三、作业展示。
以小组为单元。
正所谓教学定法，烦请老师们根据本班学生实际因材施教。
