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2015最新高中历史学习方法指导:巧记魏晋南北朝时期的文化口诀

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资源来源:网络收集
资源作者:文件内附
资源整理:好教师资源网
更新时间:2015-03-20
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资源简介
     2015最新高中历史学习方法指导:巧记魏晋南北朝时期的文化口诀

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  兀与缀术南朝祖北朝齐民有要术

  西晋裴秀禹贡图北魏道元水经注

  东晋葛洪结合儒弘景学佛教义富

  佛教盛行因为苦法显西行写成书

  反佛范缜是唯物灭佛实践有两武

  四五骚七完过渡建安文学写白骨

  渊明归园不嫌苦山水灵运有乐趣

  民歌采桑新乐府敕勒川上木兰舞

  东汉书法成艺术曹魏钟繇创楷书

  东晋羲之兰亭序龙门二十魏碑书

  三国不兴佛画祖女史洛神东晋顾

  大同洛阳有石窟闻名世界成宝库

  龟兹音乐大面舞影响深远到戏剧

  “兀与缀术南朝祖”是指圆周率与《缀术》是南朝祖冲之的成就。“北朝齐民有要术”是指北朝的《齐民要术》“西晋裴秀禹贡图”是指西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》。“北魏道元水经注”是指北魏郦道元写了《水经注》。“东晋葛洪结合儒”是指东晋葛洪结合儒家思想改造道教。“弘景学佛教义富”陶弘景吸收佛教教义丰富了道教教义。“佛教盛行因为苦”是指佛教盛行是因为它为在苦难中挣扎的穷苦百姓找到了一条精神解脱的道路。“法显西行写成书”是指法显曾西行取经,回国后写成《佛国记》一书。“反佛范缜是唯物”理论上反对佛教的范缜是唯物主义思想家。“灭佛实践有两武”实践上灭佛的是两个武,即北魏太“武”帝和北周“武”帝。“四、五、骚、七完过渡”是指诗歌完成了古诗从四言、五言、骚体到七言诗的过度。“建安文学写白骨”是指建安文学的代表作《蒿里行》有名句“白骨露于野,千里无鸡鸣”。“渊明归园不嫌苦”是指陶渊明《归园田居》,不嫌苦累。“山水灵运有乐趣”是指山水诗开始兴盛,谢灵运等是代表。“民歌采桑新乐府”,民歌《采桑度》是一种新乐府诗,“敕勒川上木兰舞”表面意思是在敕勒川上花木兰跳舞,实际指《敕勒歌》和《木兰辞》。“东汉书法成艺术”是指东汉末年书法成为一种艺术。“曹魏钟繇创楷书”曹魏时的钟繇创造了楷书。“东晋羲之兰亭序”是指东晋王羲之的代表作是《兰亭序》。“龙门二十魏碑书”是指龙门二十品是魏碑书法艺术的精品。“三国不兴佛画祖”是指三国时的曹不兴是佛像画的始祖。“女史洛神东晋顾”是指《女史箴图》与《洛神赋图》是东晋顾恺之的代表作。“大同洛阳有石窟闻名世界成宝库”是指大同的云冈石窟与洛阳的龙门石窟后来成为闻名世界的艺术宝库。“龟兹音乐大面舞,影响深远到戏剧”是指少数民族音乐《龟兹乐》等传入,《大面》舞对后世戏剧的发展,有一定的影响。

  光有学习方法不学习肯定还是不行的,我们都知道学习贵在坚持,有了方法,相信你的学习成绩肯定会很好的,努力吧,争取取得好的成绩。
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