（人教版）最新2016小学六年级语文下册期中试卷

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　　（人教版）最新2016小学六年级语文下册期中试卷
　　此篇六年级语文下册期中试卷为春江名师工作室优秀说课稿，仅供你参考使用。
　　第一部分基础知识积累与运用(30分)
　　一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）
　　fěitúzhēngròngyánjùnkésòu
　　（）（）（）（）
　　二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
　　（1）这些绿（lùlǜ）林好汉隐藏在绿（lùlǜ）树丛中。
　　（2）新年到了，显出万象更（gēnggèng）新的气象，孩子更（gēnggèng）加高兴了。
　　三、选择合适的答案。（4分）
　　1．下列没有错别字的一组是（）
　　A．完壁归赵收益匪浅张冠李戴负荆请罪
　　B．走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席
　　C．实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步
　　2．下面四幅对联贴贴在哪儿合适？
　　①学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。②万千星斗心胸里，十二时辰手腕间。③综声绘香绘声绘影，有水有山有物有人。④闻香下马，知味停车。
　　饭店（）书店（）钟表店（）摄影店（）
　　四、填空：（8分）
　　1、《匆匆》一篇是脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言：___________________________________________________________（2分）
　　2、本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象：有__________________的张思德，有________________的李大钊，有_________________的桑娜，有_________________的周总理。（2分）
　　3、小学六年我积累了很多首古诗，其中我最喜欢的一首是：《》，我还能写出：。（4分）
　　五、把相关的内容用直线连起来，并写两句类似的句子。（4分）
　　种树者必培其根惟弈秋之为听
　　落红不是无情物种德者必养其心
　　孔夫子搬家化作春泥更护花
　　其一人专心致志尽是输（书）
　　六、能工巧匠（2分）
　　1、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
　　改成第三人称转述句：__________________________
　　2、仿照示例，再续写两个句子。
　　人活着不是单靠食物，还有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水携带的阵阵清凉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　七、请帮句子加上标点符号，使其有不同的意思。（2分）
　　你喜欢他不喜欢
　　------------------------------------------------------------
　　八、语文实践。（4分）
　　1、学校正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写一条环保宣传标语：
　　2、在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言：
　　九、阅读课文，回答问题。
　　（一）课内阅读（15分）
　　种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
　　种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
　　种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
　　1．给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
　　2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
　　3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）
　　4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）
　　5．用“”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）
　　6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）
　　对家长说
　　对孩子说：
　　（二）课外阅读（15分）
　　兵的故事
　　天黑了。
　　暴风雪呼啸得更加（愤怒狂怒）。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。
　　车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呢。
　　那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。
　　那个兵，原来是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。
　　但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。
　　他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪里去（救援求援）。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……
　　他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”
　　人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。
　　后来他又将他的棉手套送给一个少年戴。
　　他接受时对他说：”谢谢。”
　　他说：“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。”
　　后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧饱着孩子。
　　于是，兵又默默地脱了自己的棉袄……
　　车是被捆在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖峡谷。
　　于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。
　　但兵（敏锐敏捷）地（感觉发觉）到了，他下车了……
　　拂晓，司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。
　　人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。
　　他就那么冻僵在那儿，像一具冰。
　　也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的汗声掩盖……
　　事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。
　　1、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。(2分)
　　2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)
　　炎热（）犹豫不决（）迟钝（）镇定（）
　　3、把文中划线句子改为“把”字句和反问句。(2分)
　　4、你认为这个十九岁的解放军战士具有哪些崇高品质？从什么地方看出来？(4分)
　　5、用“”划出文中最能震撼你的心灵的一句话。(1分)
　　6、这篇文章主要写：(2分)
　　7、读了文章的你有何感受？(2分)
　　十、作文
　　（一）、小练笔（5分）
　　2008年5月12日,四川遭遇大地震，在残酷的现实面前某些灾民战胜种种困难，顽强生存下来的精神是否深深打动了你？可见，学会生存，具备自我保护的本领对每个人都很重要，那你知道我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？根据你的了解，举一两个例子说说。（写一段100字左右的话）
　　（二）、大作文（35分）
　　选做题：
　　（1）、六年的小学生活就要结束了，回忆自己亲身经历的，如：体育竞赛、演讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等，把你最难忘的或最有意义的一次活动的经过写下来，要写出自己的心得体会，语句要通顺、内容要具体，注意文中不能出现真实的校名、姓名。
　　（2）、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人或事，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题目自拟。
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