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最新2016北师大版七年级上册道德与法治《融入社会》教学设计(5)

日期:2016-10-29 来源: 作者: 阅读:

  通过这样的合作学习,可以形成一种良好的人际氛围。学生与学生之间喜欢进行交流,进行互助,同学之间相处融洽。
  在进行协同活动的过程中,要注意如下的问题:
  ①协同活动中,应注意避免因组员意见不统一、分歧太多而造成的时间、精力上的浪费。
  ②在协同活动实施过程中,小组内同学的交流相对小组间的交流多,难免会造成各小组的小集体主义倾向,这对班级大集体的形成产生负面影响,应该注意避免。
  ③应指导小组中分工明确,千万不能出现搭便车、责任扩散的现象。
  四、服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。
  提问:请大家说说哪些是公益活动?自己都参加过什么公益活动?除了参加这些公益活动以外,我们还可以怎样服务社会?
  教师总结一下大家参加过的公益活动的类型,并加以表扬鼓励,以培养学生的积极性,使他们在以后的学习和生活中继续积极参加公益活动。
  在这部分的教学中,进行社会实践也是相当重要的,传统的活动方式就能获得很好的效果。在课堂教学中,教师还可以举一些前人服务社会、奉献社会的例子。比如,教师在上课的时候可以讲一些雷锋为人民服务的故事,现在很多学生并不了解雷锋的事迹,其实学雷锋是永远都不过时的!
  五、课堂小结
  这一课的内容相对来说比较抽象,不是很容易理解,所以教师在教学过程中,还应多举些身边的例子,比如身边的好人好事、社区中的服务等。
  板书设计
  与人交往并建立良好的人际关系,是我们社会化的基本要求
  融入社会关注社会、了解社会,是我们社会化的重要途径
  服务社会、奉献社会,是我们社会化的最高境界
  六、作业布置
  搜集整理融入社会的方法途径。
  

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