最新2016北师大版七年级上册道德与法治《了解社会》教学设计(3)

　　小辩论：让学生分成两组，针对“人是否可以离开社会而单独存在”、“一个人的成功，完全是他个人奋斗的结果”等话题进行辩论。让学生搜集资料素材，更进一步地理解人的成长和发展同社会是密不可分的。
　　辩论不仅可以让学生获得知识，还可以锻炼学生的口才和交际能力，培养学生的合作意识，使学生更好地适应社会。
　　课堂小结
　　在本站教学中，要注意让学生自己体会社会对自身的影响，意识到自己每时每刻都生活在社会中，为理解下一站（做一个社会的人）奠定基础。
　　板书设计
　　我们每个人都是这个社会之网上的一个纽结
　　了解社会我们每个人的存在和发展，都离不开社会
　　我们每个人成长的过程，就是不断社会化的过程
　　作业布置
　　构建自己的人际关系图。